Reengaging Freire
à propos en fr
  • microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    Réinventer
    Réinventer la Pédagogie des opprimé·e·x·s. Quatre co-créations produites par des groupes ayant une expérience de la migration dans quatre musées et centres d’art suisses.
    RÉINVENTER LA PÉDAGOGIE DES OPPRIMÉ·E·X·S : INTRODUCTION
    microsillons, Mischa Piraud, Julia Torino
    “PORTE INTERDITE, MOTIVATION OUVERTE”. UNE SUPERPRODUCTION DIALOGIQUE.
    Collaboration avec une classe ACCESS II. microsillons (Marianne)
    Projets
    FREIRE AU QUARTIER DES BAINS
    Collaboration avec le collectif Trenza. Mischa
    Projets
    UNE ŒUVRE, MON HISTOIRE
    Une collaboration avec l'association Ostara (Tremplin Femmes). Julia
    Projets
    U-BUNT-U SALON. Un portrait multiculturel de la ville de Bienne.
    U-BUNT-U SALON. Un portrait multiculturel de la ville de Bienne.
    Projets
    FAIRE ÉMERGER LES NOYAUX DE CONTRADICTIONS ET LES THÈMES GÉNÉRATEURS
    Outil de réengagement #1
    Outils pédagogiques
    L’ENQUÊTE
    Outil de réengagement #2
    Outils pédagogiques
    COLLABORER AVEC UN GROUPE MILITANT DANS UN CADRE CULTUREL
    Outil de réengagement #3
    Outils pédagogiques
    LE JOURNAL DE BORD MURAL, OUTIL DE VISUALISATION
    Outil de réengagement #4
    Outils pédagogiques
    RÉINVENTER LA PÉDAGOGIE DES OPPRIMÉ·E·X·S – CONCLUSION ET OUVERTURES
    microsillons, Mischa Piraud, Julia Torino
    Film Documentaire
  • microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    Intertwining
    microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    Intertwining HiStories of Arts Education (Another Roadmap School) – Introduction
    Intertwining HiStories of Arts Education (Another Roadmap School)
    Un/Chrono/Logical Timeline
    Intertwining HiStories of Arts Education
    Reengaging Freire. Paulo & Elza Freire in Geneva (Learning Unit)
    microsillons
  • microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    Retracer
    Une enquête historique sur la présence de Paulo et Elza Freire à Genève entre 1970 et 1980.
    Freire In Geneva
    Rereading and Reengaging The Pedagogy Of The Oppressed through Studying the Local and Worldwide Actions of The Exile Years In Switzerland
    Genève : une chaire mondiale pour Paulo & Elza Freire
    microsillons, 2021
    Sélection de documents des archives du Conseil œcuménique des Églises
    Copycat
    Actes du festival Bis repetita placent, MAC/VAL, 2016
  • microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    Imaginer
    Expérimentations artistiques autour du travail de Paulo Freire.
    Autres activations (en cours)
    Diverses activations du baluchon
    Communes évidences
    Communes évidences - introduction
    Le baluchon
    Communes évidences
    Bifurcations pédagogiques
    (Diep~Haven)
    Communes évidences
    Bel Horizon. Paulo Freire et Genève, premiers pas
    La classe renversée : faire surgir l'inédit possible
    Centre d'art contemporain Parc St Léger, 2018.
    Problem-Posing Art: From Generative Images to a Freireian Approach of Art
    • microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.
    microsillons’ participation to the international research network Another Roadmap School working on the intertwined hi/stories of arts education.

    Sélection de documents des archives du Conseil œcuménique des Églises

    Sélection de documents reproduits avec l'aimable autorisation du Conseil œcuménique des Églises (cliquez sur les images pour visionner les documents complets en PDF).

    Ivan Illich – Extrait du séminaire Paulo Freire et Ivan Illich – An invitation to conscientization and deschooling: a continuing conversation (6 septembre 1974)
    écouter le son en cliquant ici
    Paulo Freire – Extrait du séminaire Paulo Freire et Ivan Illich – An invitation to conscientization and deschooling: a continuing conversation (6 septembre 1974)
    écouter le son en cliquant ici